1ª etapa da Olimpíada de Matemática e Ciências: reunião na Smece

As orientações gerais relativas ao desafio da 1ª Olimpíada Municipal de Matemática e Ciências “Pensar com lógica, (re)ler a vida”  foram apresentadas durante reunião com os coordenadores do projeto, nas 41 escolas inscritas para a disputa. O desafio integra a 1ª fase da olimpíada, marcada para o dia 5 de novembro nas escolas. A reunião aconteceu nesta quarta-feira (8), no auditório da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes (Smece).

A secretária Marinéa Abude afirma que o projeto foi pensado com muito carinho, levando em consideração o potencial de raciocínio lógico dos alunos da rede pública municipal. “A olimpíada dá oportunidades a esses alunos. Estamos muito felizes pela adesão significativa das escolas e temos o objetivo de realizar outras edições em anos posteriores”, pontua.

A olimpíada é composta por duas etapas. Nesta primeira, os alunos participantes do 2º ao 9º ano vão responder ao caderno com 10 questões de Ciências e 10 de Matemática. Os 12 que obtiverem os melhores resultados em cada segmento, sendo três em cada ano de escolaridade, serão selecionados para participar da segunda etapa, representando a sua escola no dia 19 de novembro, na Fundação Municipal de Esportes.

Segundo a coordenadora de Ciências e Educação Ambiental da Gerência de Projetos Especiais da Smece, Ísis Vivório, estão sendo elaboradas questões dentro do conteúdo proposto em sala de aula, mas de forma contextualizada com base na realidade de Campos dos Goytacazes. “A intenção é causar no aluno o prazer de participar da disputa, sem remeter ao critério de avaliação”, destaca.

De acordo com a coordenadora de Matemática, Maridelma Pourbaix, que integra a equipe de organização com Ísis, ao final da segunda etapa serão premiadas as escolas com melhor pontuação no 1º segmento e no 2º segmento. Nesta fase haverá uma culminância, com várias atividades lúdicas, em que os alunos responderão outras questões, somando ainda como pontuação, o desempenho das torcidas. Foram inscritas 21 escolas rurais e 20 urbanas.